In den letzten Wochen hat sich unser Leben schlagartig verändert. Der Corona-Virus diktiert unseren Alltag: Schulen, Läden, Sportzentren, Parkanlagen – alles ist aktuell geschlossen. Wir sind angehalten, auf Treffen mit unseren Kolleginnen und Kolleginnen zu verzichten, möglichst zu Hause zu bleiben und streng auf unsere Hygiene zu achten. Die Welt scheint draussen etwas stillzustehen, aber irgendwie geht trotzdem alles weiter – Internet sei Dank!
Das Internet ermöglicht es, dass viele Personen von Zuhause aus ihre Arbeit erledigen können, der Schulunterricht virtuell stattfinden kann und wir trotzdem nicht auf den Kontakt mit unseren Freunden und Verwandten verzichten müssen und miteinander verbunden sind.
Digitale Hilfsmittel sind für uns längstens Teil des Alltags, nicht so für viele andere Menschen auf der Welt. Rund die Hälfte der Weltbevölkerung (UNESCO und ITU, 2017) hat keinen Zugang zum Internet. In der Schweiz sind es rund 5% der Haushalte, die keinen Internetzugang haben(BFS, 2017). Gemäss Statistik ist eine von zehn Personen in der Schweiz «offline» (BFS, 2017).
Luutstarch-Challenge: Was wäre, wenn ich zurzeit keinen Internetzugang hätte? 1) Stell dir vor, dass du momentan kein Internet, beziehungsweise keine elektronischen Hilfsmittel hättest und überlege dir:
2) Fasse deine Gedanken dazu in einem kreativen Text zusammen! Die Form des Textes ist frei wählbar: ob ein Gedicht, eine Geschichte, ein Comic oder sogar Poetry – Slam. Deiner Vorstellungskraft sind keine Grenzen gesetzt! Unsere Step-by-Step-Anleitung liefert dir dabei einige Tipps zum kreativen Schreiben. 3) Schicke deinen Text bis zum 11.05.2020. Die besten Texte werden von uns mit einem Preis belohnt und — mit deiner Zustimmung — auf der Luutstarch-Website veröffentlicht! Lass dich inspirieren: Dani schreibt täglich ein Anti-Coronavirus-Gedicht! |
Infos für Lehrpersonen: Mit unserer Luutstarch-Challenge möchten wir insbesondere Lehrpersonen eine Möglichkeit bieten, ihre Schüler*innen für das Thema «soziale Ausgrenzung» zu sensibilisieren und in Form eines kreativen Auftrags in den Homeschooling-Unterricht zu integrieren. |
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